近年來,隨著虛擬貨幣市場(chǎng)的波動(dòng)，虛擬貨幣“挖礦”活動(dòng)借助技術(shù)隱蔽性強(qiáng)、短期收益誘惑大等特點(diǎn)，逐漸滲透至校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，部分學(xué)生甚至教職工受利益驅(qū)動(dòng)，利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、辦公室及宿舍的計(jì)算機(jī)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源私自搭建“挖礦”程序，不僅嚴(yán)重消耗學(xué)校硬件資源、占用網(wǎng)絡(luò)帶寬，更帶來數(shù)據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)、能源浪費(fèi)及法律合規(guī)隱患，為此，全國多所高校及教育機(jī)構(gòu)近期陸續(xù)啟動(dòng)專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決遏制虛擬貨幣挖礦在校園內(nèi)的蔓延，守護(hù)清朗有序的教育網(wǎng)絡(luò)空間。
校園挖礦：隱形的“資源黑洞”與安全風(fēng)險(xiǎn)
虛擬貨幣挖礦本質(zhì)是通過大量計(jì)算運(yùn)算爭(zhēng)奪記賬權(quán),以獲取加密貨幣獎(jiǎng)勵(lì)，其過程需持續(xù)占用高性能計(jì)算設(shè)備（如GPU、CPU）及高帶寬網(wǎng)絡(luò)資源，在校園場(chǎng)景中，這一行為的危害尤為突出：
- 資源擠占：學(xué)生私自利用實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器、宿舍電腦或校園網(wǎng)公共節(jié)點(diǎn)進(jìn)行挖礦，會(huì)導(dǎo)致設(shè)備過熱、性能下降，甚至縮短硬件壽命，直接影響正常教學(xué)科研秩序，某高校曾發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器因長(zhǎng)期超負(fù)荷挖礦頻繁宕機(jī)，導(dǎo)致重要實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)丟失。
- 安全隱患：挖礦程序常被植入惡意代碼，可能竊取用戶隱私信息、竊取學(xué)?？蒲袛?shù)據(jù)，或成為黑客攻擊校園網(wǎng)絡(luò)的跳板，部分“挖礦”木馬還具有自我復(fù)制、傳播能力，一旦在校園網(wǎng)內(nèi)擴(kuò)散，可能引發(fā)系統(tǒng)性安全事件。
- 能源浪費(fèi)：挖礦設(shè)備24小時(shí)不間斷運(yùn)行，電力消耗巨大，據(jù)測(cè)算，一臺(tái)普通顯卡挖礦一天的耗電量相當(dāng)于普通家庭一周的用電量，與國家“雙碳”目標(biāo)及校園節(jié)能降耗要求背道而馳。
- 法律風(fēng)險(xiǎn)：我國明確禁止虛擬貨幣相關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，校園挖礦行為既違反學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)定，也可能觸及法律紅線，2021年，國家發(fā)改委等部門將虛擬貨幣“挖礦”列為淘汰類產(chǎn)業(yè)，任何組織和個(gè)人不得開展相關(guān)活動(dòng)。
多措并舉：學(xué)校整治行動(dòng)的“組合拳”
面對(duì)校園挖礦的復(fù)雜形勢(shì),各學(xué)校紛紛行動(dòng)，從技術(shù)防控、制度規(guī)范、教育引導(dǎo)等多維度發(fā)力，構(gòu)建“技防+人防+制度防”的治理體系：
- 技術(shù)監(jiān)測(cè)與阻斷：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心通過部署流量分析系統(tǒng)、安全監(jiān)測(cè)平臺(tái)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園網(wǎng)內(nèi)異常流量（如特定端口通信、大規(guī)模數(shù)據(jù)計(jì)算）及設(shè)備資源占用情況，對(duì)疑似挖礦行為的IP地址進(jìn)行溯源定位，通過技術(shù)手段限制其網(wǎng)絡(luò)訪問權(quán)限，直至切斷網(wǎng)絡(luò)連接，部分高校還引入AI行為分析模型，通過學(xué)習(xí)挖礦程序的特征代碼和行為模式，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)識(shí)別和預(yù)警。
- 制度約束與責(zé)任追究：學(xué)校修訂《校園網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》《學(xué)生行為規(guī)范》等制度，明確禁止任何單位和個(gè)人利用校園網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備進(jìn)行虛擬貨幣挖礦等違法違規(guī)活動(dòng)，對(duì)違反規(guī)定者，依據(jù)情節(jié)輕重給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)資格、紀(jì)律處分等處理；情節(jié)嚴(yán)重、涉嫌違法的，移交公安機(jī)關(guān)依法處置，落實(shí)“誰使用、誰負(fù)責(zé)”原則，將實(shí)驗(yàn)室、辦公室、宿舍等區(qū)域的設(shè)備管理責(zé)任落實(shí)到具體單位和個(gè)人。
- 排查清理與硬件升級(jí)：開展全校范圍內(nèi)的設(shè)備專項(xiàng)排查，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室服務(wù)器、公用計(jì)算機(jī)及學(xué)生個(gè)人終端，對(duì)發(fā)現(xiàn)的挖礦程序及殘留代碼徹底清除，對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造，安裝終端安全管理軟件，限制非必要軟件的安裝與運(yùn)行，從源頭減少挖礦行為的技術(shù)土壤。
- 教育引導(dǎo)與價(jià)值觀塑造：通過校園官網(wǎng)、公眾號(hào)、主題班會(huì)、專題講座等渠道，宣傳虛擬貨幣挖礦的危害性及相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，自覺抵制“暴富”誘惑，遠(yuǎn)離虛擬貨幣投機(jī)活動(dòng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，共同維護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
標(biāo)本兼治：守護(hù)校園清朗空間的深遠(yuǎn)意義
學(xué)校整治虛擬貨幣挖礦,不僅是對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)資源和數(shù)據(jù)安全的保護(hù)，更是對(duì)教育本質(zhì)的回歸，校園是培養(yǎng)人才的搖籃，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)科學(xué)、理性、合規(guī)的學(xué)術(shù)氛圍與技術(shù)倫理，通過此次整治行動(dòng)，學(xué)校旨在引導(dǎo)學(xué)生明確技術(shù)應(yīng)用的邊界，認(rèn)識(shí)到任何創(chuàng)新行為都必須在法律和道德框架內(nèi)進(jìn)行，避免因小失大、誤入歧途。
這一行動(dòng)也為構(gòu)建健康有序的教育數(shù)字化生態(tài)提供了契機(jī),學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善常態(tài)化監(jiān)測(cè)機(jī)制，將網(wǎng)絡(luò)安全教育融入日常教學(xué)與管理，讓“網(wǎng)絡(luò)安全無小事”的理念深入人心，為師生營造一個(gè)安全、高效、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
虛擬貨幣挖礦的“淘金熱”終將退去，但校園網(wǎng)絡(luò)的清朗與安全需要持續(xù)守護(hù)，唯有多方協(xié)同、久久為功，才能筑牢校園網(wǎng)絡(luò)安全防線，讓教育真正成為孕育創(chuàng)新與夢(mèng)想的沃土。
